Informe sobre el inicio de Cursos, ADES Montevideo

2) Cargos sin cubrir: subdirección en el diurno (en  proceso por artículo 20) y portería (ATENEA);  administrativo en la noche, además de efectivizar a la  que está hoy encargada de Secretaría.  

3) Horas vacantes: 33hs en el matutino y 48hs vacantes  en el vespertino, horas de taller que afecta a gran  cantidad de gurises. 

4) Infraestructura: el “Gimnasio”, es un subsuelo con  peligro de derrumbe que fue reformado pero que no  redunda en mejor funcionamiento porque el techo es  muy bajo. Siguen usando el IAVA para Educación Física,  pero allí los profes están solos y sin algunos insumos, y la  adscripción termina trabajando a contraturno. El  horario o características del cargo de coordinador de  gimnasios no aporta al correcto funcionamiento del  espacio.  

5) Problema con emergencias médicas, que no asisten ante  llamado. 

6) Nuevamente se plantea situación de “casero”, quedó  “regularizada” con resolución del 6/12/24. 

7) Situación de docente sorda: no siempre cuenta con  intérprete de lengua de señas.  

Por lo antes expuesto, es necesaria la construcción de un nuevo Liceo 1 con todas las características pertinentes,  expediente para la construcción de un liceo nuevo  2024/25/3/005619.

2) Superposición de turnos: se generó una hora 9° y 10°  (problema sobre todo en la tarde por el horario de salida  ya que las clases son posteriores a las 19:40 hrs – 7ma.).  3) Recuperación de los grupos de 1°EMS.  

4) Retirar las cámaras que están dentro del liceo. 

 El ruido es constante desde las 7:20 (hora del comienzo del  turno) hasta las 16:30 / 17:00, con un corte para almuerzo en  el interturno. Entendemos que estos ruidos, además de ser  muy molestos y obstaculizar seriamente el desarrollo de todas  las actividades de la institución, son altamente perjudiciales  para la salud de todos los involucrados, adolescentes y adultos,  particularmente a los muchos estudiantes que tenemos en la  institución con neuro divergencias.  

2) El polvo y la mugre de la obra que caen sobre los distintos  espacios del liceo incrementan los perjuicios a la salud de todos  y particularmente de las personas con afecciones respiratorias,  así como los riesgos a la seguridad.  

3) El corte de la vereda en la Avenida 8 de octubre -que  previamente en reunión con arquitecta de secundaria y  arquitecto de obra se había acordado que sería por Urquiza genera que haya que descender a la calle en un carril exclusivo  de ómnibus, lo que implica un riesgo extremo de seguridad  vial, particularmente para estudiantes.  

4) El viernes 7 de marzo, a causa de las tareas que se están  realizando en la obra, el liceo quedó sin teléfono y sin conexión  a Internet por cable, generando complicaciones para las  actividades académicas y administrativas que se realizan en el  liceo.  

En estos pocos días que llevamos de curso, hemos podido  constatar que es imposible e inhumano trabajar y estudiar  en estas condiciones. Por tanto exigimos una solución  inmediata de parte de las autoridades correspondientes. 

Esto implica condiciones de hacinamiento, donde no es posible  que se generen las condiciones de aprendizaje adecuadas y  aumenten las posibilidades de que se repitan situaciones  conflictivas y violentas, como las ocurridas en el transcurso del  2023 y el 2024.  

2) Denunciamos posibles problemas de exclusión,  desvinculación y violencia, que son más factibles de ocurrir  en grupos y espacios superpoblados.  

3) Condiciones laborales que obstaculizan la tarea docente  desde lo educativo, ya que los espacios que son utilizados por  las y los estudiantes se han convertido en sala de docentes  (biblioteca y sala de informática).  

4) Exigimos la construcción de otro liceo de enseñanza  media superior (bachillerato) para la zona, ya que la matrícula  en estos últimos años ha ascendido notoriamente. 

2) Grupos superpoblados: al día de hoy los Novenos y los  1°EMS son los niveles más altos de cupos, tal es así que los  Primeros ya no realizan más inscripciones.  

3) Con respecto a los cargos: siguen faltando cargos  administrativos y de auxiliares de servicio, reclamo que  se mantiene por este núcleo desde hace por lo menos dos  años.  

4) Infraestructura: luego de la intimación del MTSS y el  informe del técnico prevencionista, lentamente se han ido  solucionando algunos temas y quedan los más complejos  por solucionar. Estos son: hundimiento de pisos, rotura de  azulejos y baldosas, humedades y algo de la conexión  eléctrica puntual. 

2) Este año Secundaria agregó un grupo de Séptimo lo que, en  lugar de descomprimir, hizo que perdiéramos un salón de  uso común.  

3) En este sentido, reclamamos que se respete la normativa  vigente que establece que sólo los estudiantes que estén  federados, no la institución sino el/la estudiante, tenga  prioridad para el turno de la mañana, si bien sería  importante que sean las instituciones y clubes deportivos  quienes se adaptaran al funcionamiento y horarios del  liceo, no al revés. De incorporar a todos esos estudiantes  que quieren estar en la mañana, estaríamos en más de 35  estudiantes por grupo. 

2) Cargos sin cubrir: falta de portería y de psicólogo/a en el  vespertino.  

3) Necesidad de contar con más horas de Educación Sexual y  otro cargo de Referente, ya que es un liceo grande y con  muchos casos para abordar.  

4) Horas vacantes: nuevo grupo de 2do de EMS (5to año)  aún sin docentes asignadas/os por demora en la  convocatoria a elección de horas.  

5) Infraestructura: insuficiente mobiliario para los grupos de  30 o 32 estudiantes, por ejemplo en Ed. Visual.  Salón 14 inutilizado porque se llueve y otros dos en una  situación similar. Deterioro de pizarras, enchufes, entre  otros elementos.  

6) Sala de informática prácticamente desmantelada (hay  muy pocas computadoras).  

7) Obstaculización de algunas inscripciones por problemas  informáticos dada la adaptación del sistema a la  “Transformación Educativa”.

adecuado para que los estudiantes realicen Educación  Física. 

Los distintos arreglos que se han realizado han sido puntuales y a  “demanda”. En la actualidad, existe un expediente abierto por  División Arquitectura para hacer frente únicamente a algunos de  estos aspectos.  

2) Problemas de seguridad: falta de seguridad de los ventanales  por la ausencia de rejas en salones que se distribuyen a lo largo de  tres pisos de altura y dos entrepisos.  

Nuestra institución consta con un total de 31 grupos, con una  matrícula de aproximadamente 800 estudiantes, provenientes de  múltiples contextos sociales y geográficos.  

3) Salones inadecuados: los mismos revisten características que  perjudican nuestras condiciones de trabajo y la calidad de los  procesos educativos de nuestros estudiantes como problemas de  ventilación, luminosidad, electricidad, falta de bancos, algunos  salones que por sus dimensiones resultan superpoblados, entre  otros.  

4) Superpoblación: los grupos tienen una distribución numérica  diversa que promedia en unos 27 alumnos con una diversidad de  estudiantes y contextos, que implican un desafío significativo si  realmente queremos una educación inclusiva e integradora. Como  parte de la realidad educativa pública, los casos de alumnos con  dificultades cognitivas, problemáticas socioeconómicas,  emocionales y psicológicas, las formas violentas de vinculación y  otros emergentes, forman parte de nuestra situación actual.  

Dada la extensa matrícula, el equipo multidisciplinario se encuentra  sumamente sobrecargado.  

5) Solicitud de nuevos cargos: reclamamos otro cargo más de POP y la extensión de las horas de trabajo social; denunciamos las  carencias en el servicio de portería y personal de servicio.  Entendemos que hay razones pedagógicas y que hacen a nuestras  condiciones de trabajo para reclamar el cierre de las inscripciones.  Por último, consideramos pertinente que la información financiera  acerca de los costos de los arreglos que la DGES realiza, sean  públicos y transparentes. Y reclamamos nuevamente, la  reinstauración de las horas de coordinación que fueron quitadas  por las autoridades salientes, fundamentales para poder mejorar  nuestras practicas y cumplir con las diversas exigencias que nos  solicitan y recargan nuestra tarea. 

2) Horas vacantes: Física, Matemática, Matemática II,  Sociología.  

3) No asignaron al liceo horas del proyecto Avanza.  4) Tenemos sólo un cargo de psicólogo para todo el liceo (500  estudiantes por turno, tres turnos).  

5) No hay fotocopiadora en la zona y las que hay cobran entre  $5 y $7 la carilla, por lo que necesitamos una solución  desde el centro.  

6) Problemas de seguridad en la puerta (la semana pasada  hubo ocho rapiñas en el barrio, un a un estudiante del  liceo). 

2)Creemos que todas las instituciones deben tener la  accesibilidad correspondiente, siendo la educación un  derecho y un deber de todos los ciudadanos sin importar sus  condiciones físicas y/o intelectuales.

estudiantes). La semana pasada se realizó la división del grupo  creando un nuevo 2°CSH, los estudiantes aún no tienen varias  asignaturas ya que las nuevas elecciones de horas se están  realizando. Esta situación era evitable si no se hubiera quitado  el grupo de la matriz 2025.  

2) Cargos sin cubrir: un funcionario para portería, equipo multidisciplinario para poder abordar las distintas  problemáticas de los estudiantes, sobre todo las referidas a  salud mental.  

3) Baños: al momento contamos con 3 baños para estudiantes,  funcionarios y docentes. Un baño para mujeres, un baño para  varones y un baño para todos los funcionarios. A finales del año  2024 se arregló el baño de varones y se creó un baño inclusivo.  Desde febrero están trabajando en los baños de profesoras y de  estudiantes mujeres. Desde la dirección se nos informó que  

la obra terminaría en 10 días. 

Estado de los salones:  

• salones externos con cielorrasos rotos y salidos  

• salones internos que se llueven  

• Cambio de instalación eléctrica general que resista  acondicionado/calefacción por salón,  

• Situación de salones ante lluvias (antecedente de inundación  en salones y sala de profesores)  

• Ventanas que no abren y ventanas que no cierran  El gimnasio:  

• se llueve y eso además levanta las tablas del parquet y quedan  así arriba los espacios con clavos. ¡Un peligro!  

2) Cargos sin cubrir: 

• portería para ambos turnos y horario completo.  • perdimos el cargo de Educador social en 2021.  

• tenemos un cargo de adscripción que se renueva cada mes, lo  que dificulta que alguien lo pueda elegir.  

3) Grupos superpoblados.  

• En varios grupos a esta altura ya superan los 30 estudiantes.  

4) Horarios docentes.  

Constatamos que hubo renuncias a grupos por superposición  horaria a pesar del esfuerzo y buena voluntad del equipo de  secretaría por resolverlo. 

Nos han informado en coordinación que se comenzarán obras en el  liceo y se harán mientras estamos en clase, improvisando aulas en  el único espacio cerrado interno con el que cuenta el liceo. Estamos a favor de las obras de mejoras edilicias pero, denunciamos  la falta de planificación para la implementación  

de obras edilicias dado que entendemos que no pueden ser en  simultáneo con las clases habituales.  

Solicitaremos un plan de obras al equipo de dirección para conocer  cómo se implementarán las obras y la relocación de los grupos que  se verán afectados. 

Estaremos atentos a consultar a la Secretaría Salud Laboral  Fenapes ante situaciones que entendamos que pueden atentar  contra las condiciones laborales cuando comience la obra. 

Entre otros aspectos que nos preocupan.  

El liceo 31 no cuenta con accesibilidad y tampoco con espacio de  usos múltiples, no hay espacio de cantina-comedor, ni sala de  lactancia.  

Tenemos duchas y vestuarios sin personal para que puedan  acompañar esos espacios y están llenos de materiales en desuso. 

2) Cargos sin cubrir: adscriptos (aún las elecciones de horas no  permitieron tomar los otros cargos vacantes), cargos de  administrativos que no se han repuesto, cargos de portería, así como  servicios de sanitaria y equipos multidisciplinarios para el liceo  (psicólogos, trabajadores sociales, educadores sociales) y POB para el  turno nocturno.  

3) Renuncias docentes: hubo muchas renuncias por superposición  horaria entre turnos o entre liceos.  

4) 3°EMS General: sólo 4 estudiantes inscriptos para dos grupos y uno  solo dice que quiere hacer ese sexto; el grupo aún no han podido  comenzar de verdad; se están planteando alternativas para el “uso de  esas horas”.  

5) Respecto de los estudiantes sordos debemos estar atentos para que  la designación de los intérpretes de LSU se realice con anterioridad al  comienzo de cursos a fin de evitar lo que viene sucediendo con esta  administración que obliga a que los estudiantes sordos pierdan hasta  tres semanas de los cursos por falta de Intérpretes. Además  reclamamos la restitución de la figura de Intérprete Institucional  de LSU. 

6) Volvemos a expresar nuestro rechazo a las coordinadoras de CERESO María Eugenia Rodino y Viviana Linale, quienes además de  todo su accionar en contra del colectivo docente de los últimos años,  en contra del colectivo de intérpretes y el desmantelamiento  progresivo del proyecto para estudiantes sordos, en 2023 también  participaron de la persecución a docentes y estudiantes, firmando  denuncias falsas hechas por las interventoras.  

7) Mentoras: estamos en contra de la participación de las mentoras en  toda actividad de la institución, ya que desempeñan un cargo  dependiente de CODICEN, con horas remuneradas al valor de  formación docente grado 4 y tienen como objetivo fiscalizar la  implementación de la transformación educativa más allá del discurso  que tengan quienes desempeñan ese rol.  

8) Reivindicar autonomía docente y libertad de cátedra  9) Se entiende inadmisible la elección/designación del Inspector de  Institutos y Liceos Biassini para el año 2025. El liceo pasaría a  depender de la misma persona que en el año 2023 formuló denuncias  infundadas sobre hechos no probados contra profesores, estudiantes  y padres del liceo.  

10) Apertura de la puerta principal del liceo cerrada arbitrariamente  en el año 2024.  

11)Reiteramos el rechazo a la Transformación 2023 así como a su  extensión e implementación en todo el bachillerato resuelta para el  año 2025.  

12)Reafirmamos la necesidad de acciones reparatorias por parte de las  autoridades de la ANEP que dejen sin efecto las sanciones que  recayeron sobre los compañeros de San José y sobre el director del  IAVA Leonardo Ruizdíaz. 

2) Rechazar de plano la decisión inconsulta y arbitraria de  la DGES de crear un grupo de 2 CSH (5to Humanístico) por  no contemplar las necesarias y las posibilidades edilicias de  nuestra institución, por lo que el grupo funcionará en el  Anfiteatro del liceo.  

3) Cargos sin cubrir: cargos de portería, administrativos  (hoy contamos con secretaria y dos administrativas), auxiliares de servicio (actualmente hay cinco en total, tres  en el matutino y dos en el vespertino para 1300  estudiantes), adscriptos u horas de apoyo y sereno en  forma inmediata.  

4) Solicitar a la DGES la instalación de una sala de lactancia para estudiantes y profesoras. 

2) Cargos: el liceo cuenta sólo directora y un adscripto por  turno, se consiguieron 15 horas de apoyo a dirección porque  no existe subdirector.  

3) Infraestructura: no hay gimnasio sino una cancha sin  techar. El equipo multidisciplinario carece de un lugar  propio para funcionar adecuadamente. 

4) Necesidad de suplencias para funcionarias de limpieza:  tenemos tres funcionarias de servicio con licencias médica;  al día de hoy sólo contamos con horas extra de una  compañera de una empresa tercerizada.  

5) Horas vacantes: muchas horas sin cubrir de Matemática,  Inglés, Física y Ed. Física.  

6) Necesidad imperiosa de contar con una canilla directa de  la red de Ose, que no pase por los tanques de agua, para que  de allí se puedan llenar directamente las botellas de agua.  Los tanques hace dos años no son limpiados, por lo que el  agua que sale de ellos no es muy confiable para beber.  

7) Necesidad de construir un nuevo liceo (existía un predio  de primaria en donde se había pensado construir). 

2) Se necesita otra adscripción.  

3) Cargos sin cubrir: portería (situación Atenea). Además se  necesita perfil educativo de portería.  

4) Grupos superpoblados: muchos grupos ya exceden los 30  estudiantes.  

5) Infraestructura: «Aula móvil» en malas condiciones; la  situación será peor cuando comiencen los talleres. Se  compraron bancos (compra por plataforma).  

6) Los integrantes de la comunidad educativa del liceo cumplimos tareas que exceden la función. 

2) Cargos sin cubrir: no hay portería (cosa fundamental),  hay solo una adscripta en la tarde. 

3) Estudiantes por grupo: no van a inscribir más de 25  estudiantes por grupo.  

4) Problema de vulnerabilidad alimentaria: no alcanzan las  viandas para los estudiantes.

edificio y la reja lindera a una avenida muy transitada. Además  se han creado salones de clase en lugares que no estaban  previstos para ese fin.  

Sumado a esto, la situación socio-económica del estudiantado  de nuestros liceos no es óptima, generando que se sobrecargue  la tarea de las adscriptas.  

Se reclama además, en forma urgente, el servicio de portería,  que es esencial para el funcionamiento adecuado de la  institución, ya que representa la garantía de seguridad del  estudiantado y de los/as adultos/as.  

2) Grupos superpoblados: al día de hoy tenemos grupos que  oscilan entre 30 y 34 estudiantes. 

2) Cargos sin cubrir: solicitan otro cargo de adscripción para  el turno vespertino, ya que dada la cantidad de estudiantes  y las características edilicias del liceo, es necesario.  Cargo de portería urgente, luego de la situación con la  empresa ATENEA se quedó sin cargo de portero, y es  necesario ya que en el mismo predio se encuentra una UTU  y el liceo. A esto debemos sumar grupos de jóvenes que  intentan ingresar al centro para robar o agredir a nuestros  estudiantes. Solicitamos otra auxiliar de servicio para el  turno vespertino, actualmente se cuenta solamente con una  compañera para todo el liceo. 

3) Infraestructura: reforma del espacio del equipo  interdisciplinario y de la sala de lactancia. El que existe es  un espacio poco apropiado. A su vez sería conveniente la  creación de otros espacios para el mejor funcionamiento  institucional. Se agregan más cargos pero no se dan las  c o n d i c i o n e s p a r a s u l u g a r d e t r a b a j o .  Necesitamos mejorar en general las condiciones de todo el  liceo: durante la ola de calor y en el invierno es imposible  dar clase, tenemos contenedores sin aire, salones en su  mayoría con aires que no funcionan, y ventiladores o  caloventiladores que no alcanzan para todos los salones y  espacios.  

4) Creación de un aula más y creación de un 5to Humanístico  más, ya que actualmente los grupos están por los 42 estudiantes.  

5) En cuanto a grupos únicos, como por ejemplo 2ºCAR y  3ºCSHM están rondando los 35 estudiantes y eso va en  aumento día a día.  

En general es FUNDAMENTAL la creación de otro liceo de bachillerato en la zona; contamos solamente con el  liceo 58 y el vespertino del liceo 25 para alumnos que  vienen de 5 liceos de EBI y 5 UTU.

2) Grupos superpoblados: algunos ya poseen más de 40  estudiantes, lo que vulnera directamente el derecho a la  educación así como nuestras condiciones de trabajo.  3) Se necesitan más liceos en la zona. 

2) Infraestructura: pérdida de salones de Erma, de Dibujo  y de Música para ser utilizados como salones de clase  para los nuevos grupos.  

3) Superposición de horarios de grupo de práctica: en los  laboratorios se superponen hasta tres clases de  prácticos. 

2) Grupos superpoblados: los Séptimos tienen entre 27 y 29  estudiantes.  

3) Infraestructura: falta mantenimiento del edificio y se  rompió el cerramiento (urgente su reparación). Faltan  bancos.  

4) Reclamamos más horas para la psicóloga.

2) La infraestructura edilicia se encuentra en situación  crítica, a pesar de que esto ha sido denunciado  reiteradamente durante años (desde 2018 con problemas  endémicos de fachada). Problemas con la instalación  eléctrica (subterránea) en donde si llueve mucho salta la  térmica (administración y salones). Falta rampa para el  edificio dos. Computadoras obsoletas. Cancha sin techo. Se  necesita un espacio más grande para el equipo  multidisciplinario.  

3) Existen grupos de estudiantes que aún no tienen docentes  asignados.  

4) NECESIDAD DE CONTAR CON EL COMEDOR EN  VACACIONES. 

2) Creación de cargo de adscripción en turno vespertino:  nuestro liceo se desarrolla en la modalidad Plan Espínola, ello  implica que los estudiantes permanecen allí de 7:30 a 16:30 hs.  Sin embargo, no existe un cargo de adscripción para el horario  vespertino.  

3) Equipo multidisciplinario: está vacante el cargo de  psicólogo/a (compartido con el liceo 49). En este sentido, la  única funcionaria que realiza las tareas de equipo  multidisciplinario es una practicante de Ed. Social, que además  de tener escasas horas, no cuenta con la posibilidad de realizar  el seguimiento de las/os estudiantes por las características de  sus funciones. 

4) Portería: el cargo está vacante luego de lo sucedido con  Atenea. Entendemos que es urgente que esta situación se  resuelva, en primer lugar por los compañeros que quedaron sin  trabajo, pero además porque es esencial contar con portero/a  en la institución. 

2) Grupos superpoblados: recién la semana pasada,  reguladora dejó de enviar estudiantes. 

2) Grupos superpoblados: promedio 36 estudiantes en  salones previstos para 25. Una vez organizados los grupos  al inicio de clases, se derivaron cien estudiantes nuevos,  por parte de Reguladora Estudiantil de Secundaria. 

3) Cargos sin cubrir: faltan asignar los cargos de portería, ,  teniendo en cuenta la complejidad de nuestro edificio, donde  en la planta baja hay un amplio espacio sin vigilancia,  viéndose recargada las tareas de los auxiliares de  mantenimiento y docencia indirecta. 

? No existen espacios suficientes ni adecuados: no hay  suficientes espacios para la recreación del estudiantado,  para las actividades de laboratorio, ni para el trabajo de  los equipos pedagógicos, ni siquiera para desarrollar los  talleres optativos que la transformación curricular  presentaba como un avance.  

? Nuestro liceo incumple normas básicas de accesibilidad  y seguridad, además de incumplir con la normativa  vinculada a las salas de lactancia.  

? La respuesta de las autoridades continúa siendo la  refacción estética de la pintura que se descascara ante  problemas de humedad persistentes, la creación de  canteros florales, y la instalación de contenedores para  que funcionen como cantinas, bibliotecas o aulas.  

2) Cargos sin cubrir: 

? No hay portería, producto de la fallida tercerización de  este servicio.  

? No hay psicóloga/o, a pesar de que la salud mental es  uno de los principales componentes de la desvinculación  y rezago de nuestras/os estudiantes.  

? No hay subdirección, a pesar de que la propia  administración reconoce la necesidad de esta figura  intentando suplir esta ausencia con horas de apoyo a la  dirección, lo que precariza esta función y desdibuja la  figura del “equipo de dirección”.  

? No hay suficientes adscriptas/os, como consecuencia de  fallas burocráticas que las autoridades no han sabido o  no han querido resolver.  

Por todo lo anterior, ante la asunción de nuevas autoridades en el  CoDiCen de la ANEP y en la DGES, y ante la elaboración de un nuevo  proyecto de presupuesto quinquenal, exigimos:  

-Creación de cargos suficientes para atender de manera  adecuada las necesidades de nuestras/os estudiantes. 

-Construcción de un nuevo edificio liceal que cumpla con la  normativa vigente, que contemple las particularidades del  trabajo pedagógico y que respete el derecho de estudiantes y  trabajadoras/es a habitar un espacio en condiciones dignas.