El día de la fecha el cuerpo docente, no docente y núcleo sindical del liceo N° 40 Emilio C. Tacconi, reunidos en asamblea nos declaramos en conflicto y frente a información recibida en la coordinación del día 29 de mayo decidimos iniciar un paro activo por tiempo indeterminado. Son diversas las situaciones que repercuten directa e indirectamente en el funcionamiento del centro educativo, generando un ambiente absolutamente inapropiado para el desempeño normal de nuestra labor y la de nuestros estudiantes.
Desde el año 2014 se han realizado diversas gestiones para pedir la conformación de un equipo multidisciplinario para poder abordar todas las situaciones complejas que atraviesan nuestros estudiantes y las que nosotros no podemos ni de las cuales debemos hacernos cargo por obvios motivos de formación y conocimiento de las funciones a desempeñar. Se nos viene exigiendo, a través de varios proyectos, cumplir con funciones que no nos corresponden; se ha desdibujado el rol de la única psicóloga con la que contamos en la Institución, pretendiendo que cumpla con tareas no inherentes a su profesión. Esto lo que hace es demostrar la falta de personal calificado en cada institución, lo que influye negativamente de forma directa en nuestros estudiantes y su futuro. Siempre se nos responsabiliza cuando los objetivos no se cumplen, pero estos no son comunes a todos ya que no se nos consulta a la hora de entender las necesidades de esta institución y sus actores. No queremos que la finalidad del centro sea solamente la de retener a sus estudiantes, sino que ellos puedan transformar su realidad de forma crítica y reflexiva.
También se nos notificó recientemente que el Liceo 40 cuenta con el cargo A.P.T.E.. Se nos explicó que el perfil de este docente sería definido por el colectivo en Coordinación. Frente a lo discutido, resurgió la inquietud acerca de nuestro anterior planteo ante la imperiosa conformación del equipo que necesitamos. En la definición del perfil concluimos la necesidad de Técnicos en esa función. Desde la Inspección se ha desechado la posibilidad de trabajar con ellos alegando que corresponden a presupuestos distintos. No encontramos coincidencia entre nuestros reclamos y las decisiones del Consejo, al no tomarse en cuenta las necesidades identificadas por los actores directamente involucrados.
Por otra parte, en la coordinación antes mencionada se nos comunica que la portera con la que cuenta el liceo en el turno vespertino no continuaría en su cargo ya que se licitó el servicio, y la Cooperativa a la que pertenece no quedó seleccionada para nuestro liceo. Ella es una compañera de trabajo que cumple tareas de portería con increíbles aptitudes para el desarrollo de la labor para la que ha sido encomendada, tiene una excelente relación con todos los estudiantes, personal docente y no docente; se involucra en todas las instancias en las que puede colaborar desde su rol; es una persona que ha sabido manejar diversas situaciones de conflicto en la puerta de la institución a lo largo de todos estos años. Todo esto que pensamos y sentimos es compartido por funcionarios docentes, no docentes, alumnos y familias de nuestra comunidad. Nos llama la atención cómo todas estas características que están fijadas en los requerimientos de Secundaria para el rol del portero, incluidas en la licitación, no son prioritarias a la hora de seleccionar por esa vía a un funcionario tan importante para el ámbito educativo.
Continuamos con carencia de personal administrativo calificado y de servicio, lo que afecta notoriamente el normal funcionamiento en la institución. Es necesaria la capacitación constante para los funcionarios y no solo el traslado de los compañeros para que otro liceo continúe con los mismos inconvenientes. Se quiere innovar tecnológicamente en las tareas administrativas pero no se capacita para realizarlas. Cuando se improvisa está en juego los sueldos de todos, compensaciones, descuentos, entre otros problemas que se pueden generar. Se pretende que adscriptos realicen tareas que no deberían realizar y que corresponde a personal administrativo, como el pasaje de notas para las reuniones al sistema informático, pero no pueden hacerlo por falta de capacitación frente al uso de nuevas tecnologías ya referidas, situación esta que afecta a ambos sectores.
Otro aspecto que no podemos concebir es cómo no se tiene en cuenta la restricción de tareas y licencias médicas prolongadas de algunos funcionarios de servicio, lo que implica que actualmente en cada turno contemos con un solo compañero trabajando en esa área, con lo que ello representa en relación al mantenimiento de las condiciones edilicias y laborales.
Existe en nosotros una preocupación con respecto a la infraestructura del liceo, rajaduras en paredes de salones, falta de un gimnasio, habilitaciones que la ley prevé. De esta situación los arquitectos del CES ya están en conocimiento a partir de una inspección realizada a pedido de los docentes en el año 2013. No han regresado a realizar una nueva evaluación.
Es de vital importancia que se planifique un calendario de elección de horas para cargos docentes y no docentes en el cual el funcionario elija su paquete de horas y planifique su año lectivo. Una vez comenzado el mismo es muy difícil lograr que las vacantes sean cubiertas, situación frente a la que aún nos encontramos.
La actividad en la institución continúa por el trabajo constante y consecuente de los que formamos parte de la misma, a pesar de todos los inconvenientes que a diario se suscitan.
En este marco, la comunidad educativa del Liceo 40 Emilio C.Tacconi exige:
- Un EQUIPO MULTIDICIPLINARIO completo formado por un ASISTENTE SOCIAL, un PSICÓLOGO en cada turno, EDUCADORES SOCIALES y un PSICOPEDAGOGO que aborde situaciones de vulnerabilidad complejas que atraviesan nuestros estudiantes.
- Que el servicio de portería se extienda a ambos turnos. Solicitamos que sea la cooperativa Atenea la que desempeñe dicha función en el turno de la tarde siendo que hace tres años viene desarrollando su función en este, conoce a la población y tiene excelentes evaluaciones de parte de la comunidad educativa.
- Cubrir licencias médicas de los auxiliares de servicio que se extiendan por un largo período y que afectan el correcto funcionamiento de la institución. Esto debería ser una política eficaz de gestión por parte de las autoridades de la enseñanza que son conscientes de la importancia que juegan estos sectores dentro de la vida de un centro educativo.
- Capacitar a los funcionarios administrativos ya existentes para las tareas designadas y prever instancias futuras de capacitación en relación al nuevo sistema informático.
- Que el centro educativo cumpla con la normativa vigente en lo que refiere a habilitaciones.
- Cubrir todas las horas vacantes y que la situación no se reitere los próximos años, preocupación manifestada por las familias y que hacemos nuestra en este marco de conflicto.
Se ha resuelto a la fecha:
-Continuar con la medida de paro activo por tiempo indeterminado con asamblea el día 3 de junio del corriente año a las 16 hs y realizar una nueva convocatoria a las familias de los estudiantes para ese día.
-Convocar a los medios de comunicación para el día 3 de junio a las 19.30 hs.
Comunidad Educativa y Núcleo Sindical del Liceo N°40 Emilio.C.Tacconi
