Tema 1: Infraestructura
- Se van a Construir liceos nuevos y hacer ampliaciones según las necesidades de Secundaria, tomando como referencia la línea base.
- Se acordó un mínimo de 51 centros nuevos con espacios educativos completos en acuerdo con cada comunidad educativa a los efectos de poder atender la demanda prevista para el quinquenio. Las prioridades de los mismos se acordarán en las próximas bipartitas, adjuntamos una lista de FENAPES de centros. Los emergentes se discutirán también en ámbito de bipartita. En el listado adjunto no figuran los liceos de: Pintadito (Artigas), Empale Olmos y Progreso N°2 (Canelones), N° 29, Piedras Blancas y Punta de Rieles (Montevideo) y Mercedes (Soriano), porque ya cuentan con financiación.
- Las ampliaciones respetarán las construcción original, sólo se usaran aulas prefabricadas para atender emergentes.
Tema 2: Lo Pedagógico
- A partir de marzo 2016 se acuerda convocar a la Comisión de Seguimiento del Aprendizaje para la evaluación de los planes y programas regulares y exploración pedagógica con la más amplia integración, incluyendo a FENAPES.
- No se van a generar cambios curriculares sin discutir en instancias bipartitas.
- Se creará una instancia en marzo para formación de los alumnos de primer año antes del desarrollo curricular de los programas de las asignaturas. Se acordará en que centros educativos se implementará en 2016. Dicha modalidad está sujeta a evaluación y se irá extendiendo a los demás ciclos.
- Todos los centros contarán con espacios de recreación y deporte.
- Un profesor Orientador Pedagógico por turno.
- Se implementará gradualmente experiencias de primer y segundo ciclo en un mismo liceo.
- El CES plantea otorgar a los docentes horas de tutoría que permitan apoyo a los estudiantes y permanencia de los docentes en la institución. En tal sentido, se plantea una carga horaria de 30 horas dividida en 20 de aula, más 4 de coordinación, más 6 horas de apoyaturas de alumnos y corrección y preparación de materiales didácticos. FENAPES, independientemente de si es o no en un solo liceo, plantea priorizar la apoyatura de estudiantes y asignar una hora más por grupo a cada docente, se continuará discutiendo estas propuestas que serían aplicadas en los primeros años de ciclo básico en los turnos diurnos a partir de 2016.
Tema 3: Cargos
- Se acuerda un número necesario de funcionarios para cada centro para un correcto funcionamiento.
- En cuanto a los Adscriptos, se acuerda la creación de una bolsa de reserva para poder mantener una movilidad de cargos según las distintas necesidades de los centros.
- Se seguirá trabajando con la carrera docente y no docente, se impulsará la formación y su posterior concurso.
Tema 4: Liceos de Tiempo Completo
El CES informa la intención de implementar la modalidad de liceos de tiempo completo y extendido, los cuales tendrían un fuerte acompañamiento a los alumnos a través de tutorías y apoyaturas revalorizando el estudio, también dando especial énfasis en los espacios de recreación y deportes. Los centros de tiempo completo contarán con espacio-comedor. También se informa acerca de la posible creación de liceos con pocos grupos (de 6 a 9 grupos) en predios de escuelas de tiempo completo para utilizar el comedor de las mismas y ofrecer apoyo a Primaria en ciencias con el consiguiente uso de nuestros laboratorios. La aplicación de las experiencias serán trabajadas como la hoja de ruta tanto en primer ciclo como en el segundo ciclo y se implementarán planificada y progresivamente. Se tomarán en primera instancia aquellos centros en donde existe una práctica educativa que añade a lo curricular, comedor y actividades extracurriculares. FENAPES declara no tener posición al respecto.
Otros temas
– FENAPES solicita no ser invitado a la comisiones de estudios de temas variados que no competen al ámbito de la negociación colectiva.
– FENAPES solicita, en referencia a la RC 28/26/15, abrir un periodo para que profesores interinos de la última lista adjunten méritos y abrir un llamado a aspiraciones. El Consejo estudiará dicha solicitud.
