Profe, ¿pa’ qué vino? 14/04/15
Trabajar por proyectos y la pretendida novedad de la interdisciplinariedad
abril 14, 2015
Trabajar por proyectos y la pretendida novedad de la interdisciplinariedad
A seguro lo llevaron preso: rejas, policías y educación
Redacto: tema libre
Otra de Orwell: wassap, no repeticiones y forever 21
El sabio y el maestro ignorante. ¿Qué aprendemos y cómo aprendemos los que enseñamos?
Las invasiones bárbaras: cuando el afuera se vuelve adentro
Pruebas finales, exámenes y feliz año nuevo: ¿qué y cómo evaluamos por estos días?
Democracia, votación, ¿y después?: la participación más allá de las elecciones
La vaciedad del discurso y el voto que el alma pronuncia
En un día como el de hoy…: aprendizaje memorístico y ejercicio de la memoria
De viajes y de regresos: la aventura de aprender en movimiento
Los derechos no se bajan: a propósito de la baja de la edad de imputabilidad
Tiempos modernos: educar para el ocio en la dictadura del reloj
Mejor no hablar de ciertas cosas: laicidad, miedos, vergüenzas y otras formas de jugar al avestruz
Educar en medio de los medios
Educación.com: educar a la velocidad de la luz
¿Por qué tan serio?: el humor como estrategia didáctica