RESOLUCIONES ASAMBLEA GENERAL 4 DE OCTUBRE DE 2025

RESOLUCIONES DE ASAMBLEA GENERAL 4 DE OCTUBRE DE 2025

MOCIÓN DE ORDEN:

En virtud de que:

• Nuestro sindicato se encuentra trabajando por la construcción de un liceo de bachillerato en la Teja y participando activamente en la Comisión Vecinal Por Liceo de Bachillerato en la Teja.
• Esta comisión convocó el día 27/9 a una marcha a realizarse el día de hoy en este mismo horario.
• Esta Asamblea General fue convocada con posterioridad al anuncio que se realizaría esta movilización.
• Existen solicitudes concretas realizadas a la Comisión Directiva para modificar el horario de esta asamblea que no fueron respondidas.
• No es una señal política adecuada para con nuestros compañeros/as y demás integrantes de esta lucha barrial hacer coincidir ambas actividades.

La Asamblea General de ADES Montevideo resuelve:

1. Pasar a cuarto intermedio.
2. Levantar el cuarto intermedio en la Plaza Lafone tan pronto termine el acto previsto.

NEGATIVA

 

MOCIÓN 1:

Interpretes de LSU, en virtud de la situación a la que asistimos con la administración anterior y el conjunto de irregularidades que afectan nuestra labor solicitamos apoyo de la asamblea de ADES para elevar a la AGD y por extensión a FeNaPES la necesidad de instalar un espacio de trabajo bipartito.

A los efectos de

1. Urgencia de llamado: en el ultimo llamado se vulneraron los derechos adquiridos históricamente por los interpretes de LSU, quienes hemos trabajado por mas de 30 años en el sistema educativo uruguayo.

 

Reconocimiento de la trayectoria: como profesionales de la educación, hemos acompañado desde siempre la construcción de una educación bilingüe real, trabajando en dupla con los/as docentes de todas las asignaturas.

 

Respeto en formación: solicitamos la asimilación de los títulos expedidos por TUILSU e INCOSUR, tal como se reconoció en todos los llamados anteriores, salvo en el último.

 

Es imprescindible que este llamado se realice con carácter urgente, ya que la situación actual nos coloca en una condición de desprotección laboral y pone en riesgo la continuidad de intérpretes pioneros en el ámbito educativo.

2. Establecer nuestro perfil de trabajo (que han creado unilateralmente sin ningún tipo de negociación colectiva), así como los llamados para proveer interpretes en LSU en la órbita de la DGES.
3. Tenemos la necesidad urgente de exigir la anulación de las resoluciones existentes dado las incongruencias e inconsistencias aprobadas en el periodo anterior, atendiendo además a las extralimitaciones de las funciones del dentro de recursos para sordos.

AFIRMATIVA

MOCIÓN 2:

1. COYUNTURA

1. Ratificar lo actuado por Comisión Directiva apoyando a la coordinación por Palestina y a organizaciones humanitarias que intentan contribuir al fin del genocidio en Gaza.
2. Ratificar el paro aprobado por Comisión Directiva para el jueves 9/10 desde las 17:30hs, con posibilidad de extensión para poder acudir a la movilización.

AFIRMATIVA

2. PRESUPUESTO Y PREACUERDO

El actual contexto nos coloca ante la necesidad de profundizar la lucha por más y mejor presupuesto educativo que garantice condiciones dignas de estudio y trabajo. Además, el domingo estaremos asistiendo a la AGD de FENAPES que discutirá el Preacuerdo colectivo. En ese sentido es que presentamos una serie de propuestas que constituyen un plan de lucha para desarrollar a lo largo del próximo mes.

1. Sobre el preacuerdo colectivo

El preacuerdo se estableció sobre la base de arduas negociaciones acompañadas de un proceso de Movilización que tuvo su punto máximo en la enorme Movilización Nacional del 12 de agosto.

Reconocemos que el preacuerdo es insuficiente, no incorpora varios de los elementos de nuestra plataforma, a la vez que identificamos que es el mejor que ha conseguido el Movimiento Sindical en sus distintas ramas públicas. Por un lado, se quebraron las pautas iniciales que proponían escenarios directos de pérdida salarial y se establece una fórmula que acompaña la inflación.

Por otra parte, se incorporan una serie de cláusulas vinculadas a la mejora en condiciones de trabajo de distintos trabajadores y trabajadoras, como los abonos y extensión horaria a los y las trabajadoras de gestión y servicio nucleados en ATES; la partida de docencia de Aula para maestras. Al mismo tiempo se establecen elementos parasalariales como mecanismos limpia deudas (condición grave que atravesamos hoy los y las docentes) que permitirán un alivio financiero para muchas compañeras. Por último, se incorpora una cláusula de negociación de aspectos pedagógicos. Eso es una innovación y avance importante; se establecería por primera vez que los aspectos pedagógicos, más allá de lo laboral, son elementos de negociación colectiva.

En síntesis, se nos presenta una fórmula salarial insuficiente y una innovación esencial vinculada a nuestras condiciones laborales y profesionales. Nos podemos preguntar si es posible mejorar el preacuerdo, y para ello observamos las últimas resoluciones, participación y desarrollo de actividades, así como las resoluciones de otros sindicatos. Resulta difícil pensar un escenario que a la brevedad mejore la fórmula salarial; y, en ese sentido, estamos convencidos de que lo que se conquista se ejerce, y la firma de un acuerdo que rompe y mejora las pautas del gobierno es fundamental. Es igualmente necesario establecer algunas líneas a proponer en los espacios de negociación para mejorar lo que hoy tenemos sobre la mesa. Por tanto, se resuelve:

1. Votar en la AGD de FENAPES la aprobación del preacuerdo y firma del acuerdo colectivo.

NEGATIVA

1. Solicitar con plazo previo al 24 de octubre una mesa de negociación con el CODICEN de la ANEP para la revisión de algunos aspectos generales y otros sobre lo planteado en el proyecto enviado por la ANEP al parlamento. En particular lo referido a:

*la forma de aplicación de la extensión del tiempo pedagógico; el planteo de retomar la propuesta 2016 (rechazada por nuestro sindicato);

*revertir el planteo de extender del CEM y libre asistido para poner un freno al avance de las modalidades híbridas por sobre las presenciales (ya existe acuerdo en esto en el marco de la DGES);

*retomar los mecanismos de elección de horas de apoyaturas o tutorías en orden escalafonarios y de manera anual

*La posibilidad de la reducción de las horas clase de 45 a 40 minutos, elemento fundamentado no solo en aspectos laborales (reducción de la jornada laboral sin pérdida salarial) sino también en las necesidades institucionales, coordinación de horarios, la extensión de horas de recreo y ajustes de hora de inicio y salida de los turnos adecuados al contexto

*Solicitar un espacio bipartito para la discusión sobre los usos del Fondo de Inasistencias año a año.

NEGATIVA

1. Sobre el proyecto de ley de presupuesto

Es necesario continuar el proceso de movilización para lograr conquistar mejoras sustanciales a nivel presupuestal. En términos de coyuntura se incorpora a la situación ya caracterizada en los distintos talleres e insumos enviados en estas semanas. Entendemos se debe incrementar el proceso de movilizaciones, en conjunto con la FENAPES y los demás gremios y sindicatos. A modo de agregados, se establece una línea de crédito de $800 millones para obras e infraestructura en el marco de la ANEP. La movilización debe tener componentes de capilaridad y trabajo a nivel zonal y barrial, y desarrollar grandes movilizaciones conjuntas. A su vez, atender la situación de los y las distintas compañeras en cada liceo a la hora de planificar medidas.

En ese sentido, se resuelve:

1. Realizar una paralización de ADES Montevideo en el Turno Matutino el día martes 7 de octubre para acompañar la ocupación del liceo 38 y exigir financiamiento para la construcción del liceo de La Teja. Solicitar a tales efectos una reunión tripartita con la IM y la ANEP para intentar generar el traspaso de terrenos para la construcción de dicho liceo.
2. Realizar una paralización el martes 28 de octubre para el Turno Vespertino realizando actividades zonales para el desarrollo de volanteadas, pintadas de pasacalles, juntadas de firmas, y otras en la previa a la Movilización del PIT-CNT

NEGATIVA

1. Proponer a la AGD de FENAPES extender a 24hs el paro del 29 de octubre votado por el PIT-CNT en el marco de la lucha presupuestal y los consejos de salarios

NEGATIVA

Cabe aclarar que la propuesta de distribución de turnos que responde a paralizar en cada turno se acompaña por la paralización desde las 17:30hs para acompañar la movilización por Palestina el jueves 9 de octubre. De esa forma Ades Montevideo completará 48hs de paro, siendo 24 de ellas repartidas entre los 3 turnos en días diferentes.

NEGATIVA

 

MOCIÓN 3:

El paupérrimo presupuesto presentado por el PE, se encuentra muy por debajo de nuestro histórico reclamo del 6+1% del PBI como mínimo para garantizar el funcionamiento del sistema educativo público y estatal. En este sentido, los aumentos previstos para la ANEP se focalizan en las becas para estudiantes y la alimentación, siendo una parte de ellos, transferencias de recursos antes administrados por el MEC.

Desde la agrupación 1º de Mayo entendemos que esta Ley Presupuestal aleja a los trabajadores de la ANEP de sus objetivos programáticos, tanto en materia salarial como en las necesidades presupuestales (construcción y mantenimiento de liceos, horas de tutoría, aumento de las horas de coordinación docente, creación de equipos socioeducativos, creación de grupos, etc).

Entendemos que se trata de retroceso presupuestal enorme, en el cual la proyección hacía el quinquenio se reduce el porcentaje de participación de ANEP y UDELAR en relación al PIB y al propio 2025.

Esto significa que no habrá ni más liceos, ni menos estudiantes por grupo, ni más equipos socioeducativos, ni más cargos del tipo que sea. Mas bien al revés, se corre serio riesgo de profundizar la política de recortes de la gestión anterior.

Asimismo, se aleja por completo de las reivindicaciones plasmadas en las resoluciones del último Congreso de FeNaPES en materia presupuestal, de autonomía y cogobierno, de defensa de las condiciones de trabajo y estudio.

Por estas razones entendemos la vital necesidad de profundizar las acciones de lucha en defensa de la educación estatal y con el objetivo de conquistar un presupuesto que permita edificar las bases de una enseñanza pública digna y de calidad para los hijos de trabajadores.

Por lo antes expuesto, la Asamblea General de ADES Montevideo resuelve:

• Realizar un paro de 48hs los días 28 y 29 de octubre
• El día 28 proceder a la ocupación de la mayor cantidad de liceos posibles.
• Realizar una asamblea el 29 de octubre para evaluar el conflicto, luego de la movilización del PITCNT.
• Trasladar a la AGD de FeNaPES.

 

AFIRMATIVA

 

 

MOCIÓN 4

Desde la Agrupación 1º de Mayo entendemos que la combinación entre el preacuerdo salarial y lo establecido en la Ley de Presupuesto entregada por el Poder Ejecutivo al Parlamento, alejan a los trabajadores de la ANEP, de sus objetivos programáticos, tanto en materia de salarial como en las necesidades presupuestales (construcción y mantenimiento de liceos, horas de tutorías, aumento de las horas de coordinación)

En este marco no tendremos un aumento de salario real en los próximos años (en el mejor de los escenarios mantenemos las actuales condiciones y /o evitaremos que las mismas empeoren)

Por lo antes expuesto, la Asamblea General de ADES Montevideo resuelve:

• Rechazar en todos los términos el preacuerdo salarial propuesto.

AFIRMATIVA

 

MOCIÓN 5:

Realizar una Asamblea General el sábado siguiente a contar con la información sobre matriz de grupos para 2026 con el análisis y discusión de la misma como único orden del día.

AFIRMATIVA

 

MOCIÓN 6:

APORTES AL ANÁLISIS DE LA PROPUESTA SALARIAL DEL GOBIERNO A LAS Y LOS DOCENTES DE ANEP

El pasado 29 de agosto se suscribió un Preacuerdo salarial entre el Gobierno Nacional, la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y la Coordinadora de Sindicatos de la Enseñanza del Uruguay (CSEU). De ratificarse, tendrá vigencia hasta 2027 e incluye ajustes salariales atados a las metas de inflación oficiales, un aumento adicional en 2027, la extensión horaria para algunos funcionarios, la regularización de retribuciones en Primaria, partidas de transporte en el interior, así como anuncios en materia de vivienda, alivio financiero y condiciones de trabajo. En el texto que sigue nos remitiremos exclusivamente a considerar la propuesta salarial que hace el gobierno a quienes ejercemos la docencia en ANEP, en torno a cuatro ejes principales: la continuidad del deterioro salarial, el enmascaramiento del aumento de precios, la afectación especial sobre las trabajadoras docentes y la sujeción de la política salarial a metas macroeconómicas gubernamentales.

1. CONTINÚA EL DETERIORO SALARIAL

Durante el período 2021-2025 se registró una pérdida de salario real para quienes ejercemos la docencia en la educación pública. Esa pérdida se concentró sobre todo en 2021 y 2022, y no fue compensada por las posteriores partidas de recuperación. Si se mira año a año, los salarios públicos crecieron siempre por debajo de la inflación hasta 2024. La Cooperativa Comuna estima que el salario perdido en todo el período “es de un valor similar a cuatro salarios mensuales”.

El Preacuerdo para 2026-2027 no plantea una recuperación de esa pérdida pasada, sino que apenas propone un mecanismo de ajustes a dos años que ni siquiera asegura mantener el poder adquisitivo. Veámoslo.

DE ACEPTAR EL PREACUERDO, EL AJUSTE DE ENERO DE 2026 TENDRÁ DOS COMPONENTES:

1. A) Correctivo inflacionario compuesto por la diferencia entre el IPC del año 2025 y el ajuste recibido en enero de 2025 (5,2%).

La probabilidad de que se active este correctivo es muy baja. En primer lugar, porque la inflación acumulada en los últimos doce meses se ubica en 4,5%, lo que implica que sería necesario un aumento abrupto en el cierre del año para superar el ajuste ya otorgado. En segundo lugar, porque si se registrara tal aumento, el Poder Ejecutivo podría recurrir a mecanismos ya utilizados en el pasado para contener la inflación de forma artificial y así reducir su impacto en los salarios, como el plan “UTE premia” o los descuentos del IVA en grandes superficies.

1. B) Ajuste de 4,5% de acuerdo a la meta de inflación del Comité de Coordinación Macroeconómica (CCM).

La referida meta de inflación es muy incierta. En agosto de este año, analistas consultados por el Banco Central del Uruguay (economistas, bancos, consultoras y AFAP) estimaron para el año 2026 una inflación media de 4,8%, con un rango de entre 4,10% y 5,9% (véase https://www.bcu.gub.uy/Estadisticas-e-Indicadores/Encuesta-Expectativas-Inflacion/iees05i0825.pdf).

También en agosto, la Encuesta de Expectativas Empresariales realizada por el Instituto Nacional de Estadística, indica una proyección de IPC para 2026 de alrededor del 5,3%, con rangos entre 4,6% y 6,5% (véase https://www.gub.uy/instituto-nacional-estadistica/tematica/eee-encuesta-expectativas-empresariales).

Por su parte, la plataforma internacional Trading Economics proyecta para Uruguay en 2026 una inflación promedio de 4,8% (véase https://es.tradingeconomics.com/uruguay/inflation-cpi).

De esta forma, con la sola excepción del Poder Ejecutivo, se prevé para 2026 una inflación promedio superior al 4,5%, probablemente del entorno del 4,8%. Eso significa que, en caso de que la proyección del IPC del CCM sea equivocada, durante varios meses de 2026 las trabajadoras y los trabajadores docentes perderemos poder de compra que no recuperaremos aún en el escenario improbable de recibir un correctivo inflacionario en 2027 (pues los correctivos planteados no poseen carácter retroactivo).

 

DE ACEPTAR EL PREACUERDO, EL AJUSTE DE ENERO DE 2027 TENDRÁ TRES COMPONENTES:

1. A) Un correctivo inflacionario, que solo se aplicará si el IPC con exclusiones correspondiente a 2026 alcanza o supera el 5,1% (es decir, el 4,5% de incremento previsto más un margen de tolerancia del 0,5%).

El concepto de “IPC con exclusiones” será analizado en el numeral siguiente. Detengámonos ahora en la idea de “margen de tolerancia”. Se trata de un porcentaje adicional que se suma al ajuste salarial previsto antes de que se active un correctivo por inflación. Así, dado que el salario se ajusta en base a la meta de inflación fijada por el CCM (4,5%), y considerando que sólo se activa un correctivo si la inflación supera ese valor más el margen de tolerancia, entonces la inflación de 2026 debería ser igual o superior a 5,1% para que haya un ajuste extra.

Al respecto, corresponde realizar dos apreciaciones.

En primer lugar, el llamado “margen de tolerancia” es un mecanismo que institucionaliza la pérdida salarial de las trabajadoras y los trabajadores. Bajo la apariencia de un tecnicismo, se establece que el salario real puede deteriorarse sin que exista obligación de corregirlo. Esto contradice el principio de preservar íntegramente el poder adquisitivo. En lugar de garantizar un salario estable, se legitima la pérdida como parte del acuerdo. Entendemos que el margen de tolerancia es inaceptable: erosiona conquistas históricas (como el incremento salarial logrado a través de la huelga docente del año 2015), debilita la negociación colectiva y convierte el salario en variable de ajuste fiscal.

En segundo lugar, es baja la probabilidad de un escenario en el que la inflación supere la suma de la meta fijada por el CCM más el margen de tolerancia (5,1%). Como ya examinamos, la inflación proyectada para 2026 por analistas consultados tanto por el Banco Central del Uruguay como por el Instituto Nacional de Estadística se ubica en el entorno del 4,8%.

1. B) La meta de inflación que establezca el CCM para 2027, aún desconocida.

 

Aceptar un acuerdo salarial que fije el incremento de 2027 en función de una meta de inflación aún no definida por el gobierno equivale, en los hechos, a firmar un cheque en blanco. Se trata de una cláusula que hace recaer sobre las trabajadoras y los trabajadores una decisión unilateral del Poder Ejecutivo. En vez de establecer criterios claros de antemano, el ajuste queda atado a una variable política que el gobierno puede manipular según sus prioridades fiscales.

Esto significa renunciar a una de las garantías básicas de la negociación: la previsibilidad. Las trabajadoras y los trabajadores deberíamos conocer con antelación las condiciones en las que se ajustarán nuestros ingresos, sin quedar sujetos a una meta de inflación que puede fijarse a la baja y, en consecuencia, consolidar pérdidas reales. La experiencia reciente muestra que la inflación suele superar las metas oficiales, y que, aun cuando se aplican correctivos, estos no compensan plenamente las diferencias acumuladas.

1. C) Un aumento nominal fijo del 0,6%.

Este porcentaje, aunque es fruto de la negociación colectiva, representa una concesión mínima. En primer lugar, porque las proyecciones de inflación para 2027 realizadas por diferentes actores especializados van del 4,4% (https://es.tradingeconomics.com/uruguay/inflation-cpi) al 5% (https://www.bcu.gub.uy/Estadisticas-e-Indicadores/Encuesta-Expectativas-Inflacion/iees05i0825.pdf). Un aumento fijo de 0,6% resulta insignificante.

En segundo lugar, porque el gobierno puede absorber ese 0,6% dentro de su propia meta inflacionaria. Si la proyección para 2027 fuera, por ejemplo, de 4%, bastaría con fijar la meta en 3,4% para neutralizar por completo el supuesto incremento nominal. De este modo, lo que se presenta como un beneficio adicional se puede transformar fácilmente en un artificio contable. Y aun en el caso de que en 2028 se aplicara un correctivo por haberse proyectado la inflación a la baja, el deterioro salarial sufrido en 2027 ya no se revertiría: la pérdida de poder adquisitivo de ese año quedaría consolidada, trasladando nuevamente el costo del ajuste a la clase trabajadora.

2. EL MECANISMO DE LA INFLACIÓN SUBYACENTE ENMASCARA EL AUMENTO REAL DEL COSTO DE VIDA

El Preacuerdo introduce un elemento que exige una mirada atenta de los sindicatos de la educación: la utilización del Índice de Precios al Consumo con Exclusiones (IPC-CE), también llamada “inflación subyacente”, como referencia para la eventual aplicación de correctivos salariales.

A primera vista, puede parecer una fórmula técnica destinada a refinar la medición de la inflación. Sin embargo, el problema es precisamente lo que se excluye: rubros como combustibles, frutas y verduras, es decir, bienes y servicios de consumo cotidiano para los hogares de las trabajadoras y los trabajadores docentes. Al dejarlos fuera, el IPC-CE tiende a subestimar el verdadero impacto del costo de vida sobre los salarios.

La consecuencia práctica es clara: los ajustes salariales no se calculan en función de la inflación que efectivamente golpea los bolsillos, sino en función de un índice “depurado” que favorece la contención del gasto público y el cumplimiento de metas fiscales. Esto equivale a consolidar una pérdida salarial estructural, porque los ingresos se corrigen por debajo de la inflación real.

Además, mientras el gobierno asegura una herramienta que le permite controlar el porcentaje del presupuesto destinado a salario, las trabajadoras y los trabajadores vemos debilitada nuestra capacidad de preservar el poder adquisitivo. El salario docente queda así subordinado a una lógica de “racionalidad económica” que privilegia la estabilidad macroeconómica por sobre la justicia distributiva.

En definitiva, la inclusión del IPC con exclusiones como referencia para los correctivos constituye una renuncia a la defensa del salario real. Se trata de un retroceso inaceptable, pues dicho índice no refleja el encarecimiento de la vida cotidiana.

3. EL DETERIORO SALARIAL AFECTA ESPECIALMENTE A LAS TRABAJADORAS DOCENTES

La docencia en Uruguay es una profesión altamente feminizada: la gran mayoría de quienes trabajan en la enseñanza primaria (más del 90%), secundaria (más del 70%) y formación en educación (más del 70%) son mujeres. Esto significa que cualquier ajuste en los ingresos docentes afecta especialmente a las trabajadoras.

Como vimos, en el Preacuerdo los salarios quedan subordinados a las metas gubernamentales de inflación y al uso del IPC-CE, lo que muy probablemente consolide nuevas pérdidas de poder adquisitivo. Cuando los salarios se ajustan por debajo de la inflación real, los costos de vida aumentan y es el hogar trabajador el que absorbe ese encarecimiento.

En el caso de la docencia, donde son mayoría las mujeres, ese proceso impacta de manera particular. Por un lado, son las docentes las que ven deteriorada su autonomía económica: si hay ajuste, la dependencia respecto a otros posibles ingresos del hogar tiende a crecer, profundizando desigualdades de género que son estructurales. Por otro lado, el aumento del costo de vida se traduce en más carga de trabajo reproductivo y de cuidados, responsabilidades que en nuestra sociedad recaen principalmente sobre las mujeres.

Así, el Preacuerdo no sólo reproduce la lógica del ajuste fiscal, sino que también amenaza con perpetuar inequidades de género. Detrás de cada punto salarial que se pierda frente a la inflación, habrá compañeras docentes cuya vida cotidiana se precarizará aún más.

4. EL SALARIO SE SUBORDINA A METAS GUBERNAMENTALES DE PROTECCIÓN AL CAPITAL

El Preacuerdo pone en el centro de la negociación una definición que entendemos debe ser rechazada: la subordinación de los salarios docentes a metas gubernamentales de protección al capital. Los sindicatos de la educación hemos venido denunciando que las políticas de ajuste constituyen la columna vertebral de un modelo que profundiza la desigualdad a través de reglas fiscales, recortes presupuestarios y reformas regresivas.

Aceptar que los salarios dependan de metas impuestas por el Poder Ejecutivo significa reducir el valor social del trabajo educativo a un costo a contener. Esta es la racionalidad económica que denunciamos: una lógica que coloca la rentabilidad del capital por encima de los derechos de quienes sostenemos la educación de las nuevas generaciones.

El rechazo a la mercantilización de la educación pública pasa no sólo por la resistencia al avance de las lógicas privatizadoras, sino también por rechazar la subordinación salarial a las metas macroeconómicas de este gobierno. Porque no se trata sólo de cuánto ganamos, sino de qué modelo de educación y de sociedad se está consolidando. Una educación que paga a sus docentes en función de variables fiscales es entendida como gasto a controlar, y no como inversión social para posibilitar una formación crítica y reflexiva. 

En síntesis y por todo lo anterior Ades Montevideo resuelve:

1. Rechazar el preacuerdo y continuar desarrollando un plan de acción con medidas de lucha que nos permitan lograr un mejor acuerdo.
2. Trasladar a la AGD de FeNaPES.

AFIRMATIVA

MOCIÓN 7:

En vista de la grave situación perpetrada por el Estado sionista fascista de Israel, que está cometiendo un genocidio en Gaza.

Esto ha despertado la solidaridad internacionalista por parte del movimiento obrero en todo el mundo, como lo ha sido el paro general de los portuarios en Italia, las movilizaciones en España, y así replicando accione sen todo el mundo e incluso Uruguay con el bloqueo de acceso al puerto por 4 horas.

A esto se esta convocando a una gran movilización en solidaridad con lo que está ocurriendo en la Franja de Gaza y toda Palestina, para el jueves 9/10 a las 18hs en la explanada de la Intendencia de Montevideo.

Ante todo esto el gobierno uruguayo se encuentra muchos pasos por detrás de la mayoría de los países de América Latina, manifestándose el hecho junto con las posturas mas atrasadas y reaccionarias, esas que se posicionan cercanas al imperialismo yanqui que no condena el genocidio.

En inadmisible que Uruguay siga vendiendo carne, aumente la exportación de ganado en pie a Israel y se siga comprando armas y tecnología de seguridad por ejemplo software y cámaras de seguridad.

Por esto y ante la grave situación se impone de parte del PIT-CNT realizar un paro general nacional con movilización en solidaridad con el pueblo palestino y denunciando una vez mas el genocidio en Gaza y la necesidad de romper todas las relaciones del Estado uruguayo con el Estado fascista de Israel, como lo han solicitado otros sindicatos como AFFUR.

En definitiva, para aportar desde nuestro lugar como clase obrera y haciendo honor a la tradición de solidaridad internacionalista del pueblo uruguayo. Ades Montevideo resuelve:

• Parar el día jueves 9 /10 desde las 17:30hs para participar y que se convoque a la Movilización por Palestina en la Intendencia a las 18hs.
• Encomendar a la FeNaPES envié comunicación al PIT-CNT proponiendo realizar un paro general nacional con movilización en solidaridad con el pueblo palestino y denunciando una vez más el genocidio en Gaza y la necesidad de romper todas las relaciones del Estado uruguayo con el Estado fascista de Israel.
• Promover que los núcleos sindicales y/o zonales realicen jornadas de propaganda en solidaridad con el pueblo palestino y contra el genocidio: pintar pancartas, muros, calles, entre otras actividades.

 

AFIRMATIVA

MOCIÓN 8

Paysandú, sábado 27 de setiembre de 2025

La asamblea de afiliados de AFEMPAY mociona:

En virtud de que el documento PREACUERDO, fechado el 29 de agosto de 2025, elaborado  de forma acordada entre nuestros compañeros representantes de la CSEU y los  representantes de ANEP, CODICEN, MEF, OPP, ONSC, y MTSS, fue acercado en tiempo y  forma a las filiales, que dicho documento ha pasado por una Asamblea General de Delegados  donde fueron informados profusamente los pormenores del mismo como las diferentes  condicionantes que afectan nuestros intereses (las que sabremos abordar como colectivo) y

este documento ha contado con el tiempo prudencial para su lectura, discusión y debate, cumple, por lo tanto, con los aspectos formales y de contenido y es oportuno ratificar el pre acuerdo. 

Nuestra asamblea ha valorado que es importante respaldar el ámbito de negociación colectiva del que ha surgido el documento.

Entre algunas consideraciones que nos parecen muy oportunas colocamos las siguientes: Valorar especialmente de forma positiva la atención a los compañeros funcionarios (Escalafón C y F) que salarialmente están más sumergidos, buscando equidad, porque, así como los docentes accedemos a boletos, también son necesarios para el resto de los funcionarios.  Esto les generará un alivio financiero. También la extensión horaria de 30 a 40 horas significaría un mayor ingreso para un número importante de funcionarios, así como un respaldo a instituciones educativas con necesidad de mayor cobertura de funcionarios.

En cuanto a la situación salarial, si bien los ajustes y aumentos parecen magros, rescatar que hay una garantía a la no pérdida salarial.

Como alternativas compensatorias se proponen dos opciones válidas y necesarias para muchos docentes y funcionarios, como lo son la promoción del acceso a la vivienda y los mecanismos de alivio financiero (limpia sueldos). Destacar la no pérdida de derechos: se sigue garantizando nuestro derecho a licencias médicas. También queda garantizado el espacio de negociación para la elaboración y discusión de temas vinculados a lo pedagógico, así como la libertad de cátedra.

NEGATIVA

 

MOCIÓN 9

Moción filial Solymar para AGD 

Que el Ejecutivo de la FENAPES tenga como postura prioritaria el desmantelamiento de la Transformación Curricular Integral, una reforma educativa impuesta en contra de la voluntad y de las posturas críticas históricas del profesorado, volviendo a la Reformulación 2006 como una base para construir los cambios que se decidan de forma participativa.

Saludos cordiales,

Filial Solymar

 

MOCIÓN 10

Proponer a la AGD de la FENAPES convocar y apoyar la presentación de listas en el orden egresados y coordinación con los diferentes órdenes de los institutos de formación docente del CFE para la elección de los Consejos Asesores Consultivos (CAC) del 5 de noviembre de 2025 prevista por la Ley 16.507/1994 y retomada en la Ley 18.437 en su Art. 63 y la redacción dada por el Artículo 158 de la Ley 19.889, si no es votada en la AGD proponer sí la acción de llevarla adelante en Ades Montevideo.

AFIRMATIVA